SIMONA STAŠOVÁ TVÁŘÍ NAŠÍ ŠKOLY

Celý svůj umělecký život na sebe beru ve filmu, divadle či v rozhlase tváře různých postav, které někdo vymyslel a napsal. Dnes bych však chtěla využít svoji vlastní tvář pro jinou dobrou věc. Velmi ráda jsem přijala nabídku Speciální základní školy a mateřské školy v Litomyšli, abych se stala patronkou školáků, kteří ji navštěvují. A proč jsem to vlastně udělala? Ráda bych vahou své osobnosti pomohla získat této škole, která se tak nadstandardně stará o své svěřence, morální i hmotnou podporu dobrých lidí, institucí a podnikatelského sektoru.Všichni si uvědomujeme, že zapojení dětí s různými dysfunkcemi do normálního života může přinést v širším pohledu prospěch nejen jim, ale především celé naší společnosti. Těším se, že se budu s dětmi i s vámi příležitostně setkávat. Simona Stašová

VÍTEJTE NA STRÁNKÁCH SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY LITOMYŠL 

Naši školu navštěvují žáci Základní školy praktické i žáci Základní školy speciální. Snahou všech učitelů je, aby k nám děti chodily rády a aby během školní docházky zvládly maximálně rozvinout všechny své schopnosti a dovednosti.

V ZŠ praktické se žáci setkají s běžnými školními předměty jako je český jazyk, matematika, přírodopis, zeměpis, chemie, fyzika apod., ale kromě toho mají každý týden 6 hodin pracovního vyučování, při kterém si vyzkoušejí práci s různými materiály a postupně si tak mohou vybrat vhodný učební obor. 100% žáků z deváté třídy naší školy je přijato na učební obory a zhruba 70% skutečně skončí učební obor s výučním listem.

Protože se snažíme, aby v naší škole vládl rodinný duch, nabízíme našim žákům i aktivity, které se odehrávají mimo školní lavice. Mohlo by se zdát, že výlety, sportovní dny apod. nepatří k vyučování, ale právě mimoškolní aktivity jsou nejlepším místem, jak navázat s dětmi osobnější kontakt a pomoci jim poznat i prostředí, se kterými by se jinak vůbec nesetkaly. K plnému osobnostnímu rozvoji nestačí učebnice a moderní technika, nejlépe se všichni učíme praxí. 

plaveme

lyžujeme

 učíme se sebeobranu

učíme se správnému chování v dopravě

máme rádi zvířata

jezdíme na výlety

výtvarně tvoříme

         poznáváme naši vlast

učíme se společenskému chování

učíme se řemesla

máme školní kapelu

společně  slavíme

a je nám spolu dobře

Žáci ZŠ speciální jsou často žáci s kombinovaným postižením, proto část jejich výuky tvoří i různé druhy rehabilitace a činností, které podporují jejich komplexní rozvoj.

Solná jeskyně a plavání 

Děti s vícenásobným postižením se pravidelně účastní pobytu v solné jeskyni. Dokáží být relativně v klidu a užívat si pohody. Docházejí také na městský krytý bazén, kde relaxují ve vířivce, zdatnější zkouší plavat. Obě tyto aktivity jsou hrazeny ve druhém pololetí šk. roku 2010-11 z grantu Nadace O2, který byl udělen organizaci SPMP, které jsou děti členy. Při těchto aktivitách děti doprovází osobní asistenti a pedagogové.

 solná jeskyně

plavání

________________________________________________________________________________________________

Rozdělení tříd a třídních učitelů: 

1.+ 5.r. Mgr. Iva Šplíchalová

3.+ 4.r. Bc. Hana Kovářová

6.r. Mgr. Marie Boštíková

7.r. Mgr. Vladimír Průcha

8.r. Bc. Hana Hlaváčková

9.r. Mgr. Josef Štefl

______________________________________________________________________________________